野鴨畫塘

以往每年學校都會要小朋友寒假結束後交一個花燈
做得好的可以參加xx比賽
那個時候我們就不安排這堂課...

今年文德國小沒聽說要交花燈
我們就又研發這堂課

很多安親班或畫室為了迎合學校
就安排了這樣的課

讓小朋友參加了這樣的比賽

似乎少了一點什麼...

買一個現成的東西讓小朋友在上面畫一些不相干的東西
大一點的小朋友還好
小一點的根本沒辦法施力,因為花燈會滾來滾去又不好著力
如果要畫不相干的、點不點燈都無差,或點燈了感覺沒比不點燈好,那就在圖畫紙上畫就好啦~~

彩繪花燈當然也是很好的主題及民俗文化一環
但可以更活一點
我們讓小朋友親手做,年紀小的做不來,至少可以親眼看製作過程
傳統的燈有一種魔力-不亮和亮的時候的感覺不一樣
就是這種魔力,小朋友最愛,亮起來會很浪漫、很美
所以這次的課程從這個角度出發

題目是 春天到了

這是沒開燈的時候,平凡無奇

開了燈,小朋友要講的故事可多了~~

拍得不是很好^^,要怪老師
有沒有發現小朋友創作的東西是多麼可愛
有畫的也有拚貼的,很多故事在裡面

為什麼家長會覺得我們的課好玩多了
就是因為我們這群老師,不斷地拌演著小孩,去追求這種魔力
一樣是一堂課
一樣是大家相同的造形(如果可以我希望下次能研發大家不同的造形)
為什麼就不能多一個燈的美
為什麼就不讓它和平面繪畫課有所不同
為什麼就不能增加一點燈點後的魔力

中國人是很保守內斂的
燈不點不明,點了妳才能看到小朋友的內心世界~~
運用二張萱紙,將小朋友的故事夾膠合在中間(很費時費功)
如此一來,故事就只有他點燈跟妳說,妳得慢慢等~~

我們用了多少工具和材料

三個月前就要準備的各種小草和蕨類
傳統裱背用的醬糊和裱背工具
造形打孔機(給年紀小、動作較慢的小朋友用)
平常回收的束帶(這也是環保教育)
電熨斗、繪圖工具、剪貼工具和自製的方便工具
加上累死自己的一團亂...哈

祝大家能過一個快樂的且溫古知新的元宵~~
ps:歡迎其它畫室學習,注意著作權就是啦~~